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Comentarios

Lo que se está comentado en el Congreso

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Beatriz Martinez

Comentó el 06/07/2023 a las 08:11:33

Estimado Jon,
disculpa el retraso en responder, si claro, estas intervenciones están en todas las comunidades autónomas, que no en todos los municipios lo aplican igual. En el País Vasco cuentan con los recursos y la línea de intervención.
Un saludo.

Ponencia Revisión sobre intervenciones para disminuir el burnout del cuidador de personas mayores con enfermedad de Alzheimer

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David González Guillem

Comentó el 13/06/2023 a las 11:05:45

Hola Jon

El pasado mes de abril hice la defensa de la tesis doctoral: MACROFILOSOFÍA DE LA CRISIS DEL CORONAVIRUS. Análisis comparativo de la gestión de la pandemia con énfasis en EE.UU., Brasil, Reino Unido, Nueva Zelanda y China.

"La tesis de la tesis” era que el neoliberalismo se estaba mostrando como un sistema fallido, no solo para prevenir las consecuencias de la pandemia, sino también para elaborar una respuesta eficiente y eficaz contra el virus de la Covid 19. Las democracias liberales, que adoptaron antes y durante la pandemia políticas neoliberales, no solo estaban peor preparados para afrontarla, sino que tuvieron también peores resultados.

En la tesis se evidencian 6 factores multiplicadores de la mortalidad: Desigualdad, Sistemas de Salud débiles, no respeto al Derecho a la Salud y a la Vida de los mayores, escasez de EPPS (al principio de la pandemia-equipos de protección personal) para trabajadores sanitarios y resto ciudadanía, dilema entre Economía y Salud, y prevalencia del Derecho a la propiedad vs. Derecho a la Vida (vacunas).

En la medida que esto no se resuelva, la situación podría tener consecuencias similares (unos 20 millones de fallecidos aproximadamente directa o indirectamente por Covid 19, según la OMS).

No parece que los gobiernos en general estén por la labor de cambiar las cosas.

Saludos
David González

Ponencia El transfondo de la pandemia de la Covid 19. Diferencia en las tasas de mortalidad

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Diana García Catena

Comentó el 12/06/2023 a las 10:04:27

Hola, Jon! Gracias por tu comentario. Pues por el momento no existe una guía como tal, al menos que yo sepa. Depende mucho del tipo de local y el tipo de servicio que se provea. Hay locales en los que la interacción con los consumidores está muy estandarizada y protocolizada. En otros, sin embargo, por su naturaleza, no hay reglas o las reglas no son explícitas sino informales. Por ello, entiendo que es complicado trabajar en una guía como tal.
Por otra parte, lo que sí se puede hacer y, creo que se está haciendo desde diferentes estudios de investigación, es cartografiar los límites que se pasan en la interacción personal-clientela (por ejemplo, en relación al mal comportamiento de la clientela para con los trabajadores/a, acoso sexual...) e intentar trabajar con ello.
No sé si esto responde a tu pregunta.

Un saludo,

Diana.

Ponencia Procesos de producción y negociación de la atmósfera en locales de ocio nocturno.

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Jon lavín Velázquez

Comentó el 10/06/2023 a las 19:58:42

Hola David, muchas gracias por tu ponencia. Te quería preguntar, ¿crees que si huviera una nueva pandemia estaríamos más preparados para afrontarla al haber pasado ya una, o si la nueva pandemia no es de Covid puede que no haya servido de nada ni nos haya dado ningún aprendizaje? Muchas gracias y un saludo. Jon

Ponencia El transfondo de la pandemia de la Covid 19. Diferencia en las tasas de mortalidad

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Jon lavín Velázquez

Comentó el 10/06/2023 a las 19:56:54

Muchas gracias por tu ponencia Beatriz. Te quería preguntar, al final de tu ponencia mencionas diferentes tipos de intervenciones, ¿sabes si estas intervenciones se pueden realizar también en el País Vasco? Muchas gracias por adelantado y un saludo. Jon

Ponencia Revisión sobre intervenciones para disminuir el burnout del cuidador de personas mayores con enfermedad de Alzheimer

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Jon lavín Velázquez

Comentó el 10/06/2023 a las 19:54:17

Hola Javier, muchas gracias por tu ponencia. Quería preguntarte, ¿en tu opinión cuál es la mejor energía renovable, teniendo en cuenta su coste y todas las variables? ¿Cuándo crees que podremos dejar de usar las energías tradicionales para poder usar esa renovable? Muchas gracias de antemano y un saludo. Jon

Ponencia Conflictos por el uso del suelo y energías renovables. Estado de la cuestión

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Jon lavín Velázquez

Comentó el 10/06/2023 a las 19:51:24

Hola Diana, muchas gracias por tu ponencia. Te quería preguntar, ¿existe o se podría crear una guía de cómo tienen que ser las relaciones entre el servicio del local y los consumidores? Me ayudaría mucho. Muchas gracias y un saludo. Jon

Ponencia Procesos de producción y negociación de la atmósfera en locales de ocio nocturno.

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Maria Paz lanzuela Irigoyen

Comentó el 26/04/2023 a las 21:03:54

Estimado Pablo López,
primero hay que ponerse de acuerdo sobre la naturaleza humana a nivel científico. No es lo mismo buscar la verdad a través de la ciencia, que querer lograr un resultado considerado beneficioso, con argumentos supuestamente científicos. La geopolítica del aceleracionismo transhumanista está interfiriendo en la identificación científica de la naturaleza humana. El pensamiento mágico asociado a esta estrategia geopolítica, posiciona en el centro del debate, cómo la ciencia vinculada a la naturaleza y sus leyes, se relacionan con una realidad que intenta destruirla. Tal y como describe la Teoría Big Crunch, podríamos estar en un momento crucial en el que la esencia humana como sustancia de conciencia que observa, comprende y coordina, en su vinculación con la naturaleza, se expande a nivel cuántico en el marco de la Teoría de reducción objetiva orques-tada (Orch-Or) Penrose y Hamerof. Una sustancia de conciencia que se expresa en función onda en su encuentro con la gravedad cuántica.
La IA en el marco del pensamiento mágico transhumanista, propone, al contrario, dirigir la sustancia de conciencia humana a un universo de percepción sintética. Desconectada de la realidad sensible propia de la naturaleza. Utiliza simbólicamente los agujeros negros en su relación cósmica. Un mecanicismo gravitacional que dejar a la conciencia de la humanidad en un limbo virtual con estímulos erróneos y saqueando los recursos cósmicos de la inteligencia vinculada con la naturaleza. (Por ejemplo.El pensamiento mágico transhumanista, está utilizando la argumentación de los extraterrestres para colonizar el cosmos).
En respuesta a la pregunta sobre mi forma de interpretar la vinculación del pensamiento mágico, naturaleza humana y científico, creo que si, es una realidad indisociable. El matiz que yo añadiría, es que hay capacidad creativa que deriva en un encuentro con la verdad y una capacidad creativa egoica que lleva al callejón sin salida. Por ello, hay que buscar la verdad científica y no normalizar ni permitir beneficiosos individuales o grupales con argumentos supuestamente científicos
cordialmente
Maria Paz

Ponencia Cómo la ciencia puede proporcionar respuestas eficaces ante el reto del pensamiento mágico de las fake news

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Beatriz Manso de las Heras

Comentó el 23/04/2023 a las 11:19:39

Buenos días,

Gracias por el comeentario.
En algunos de los estudios que hemos revisado en los que hay datos relacionados con la influencia de la familia en la competencia ciudadana por ejemplo, se ve que si existen conversaciones relacionadas con temática política o social, el interés de la juventud aumenta. También se encuentra relación con los estudios de los progenitores. A medida que avanza el nivel de estudios, sube el interés de los chicos y chicas.
Por lo tanto, existe una influencia de la socialización primaria en la adquisición de la competencia social y ciudadana, pero de momento, no podemos afirmar lo mismo con el pensamiento crítico. Además no es objeto de nuestro estudio ya que nos hemos centrado en la educación formal.

Un saludo,
Bea

Ponencia Hacia la ciudadanía sociocrítica consciente: el horizonte enraizado en el pensamiento crítico y germinado en la sociedad española en crisis

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Noelia Navarro Gómez

Comentó el 16/04/2023 a las 19:22:10

Gracias a ud. por su comentario.
Un cordial saludo

Ponencia TEACHING INNOVATION, ICTS AND GENDER GAP

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Marcelo López Cambronero

Comentó el 15/04/2023 a las 11:34:42

No propongo una democracia nueva, sino una adaptación de nuestra manera de entenderla que, inevitablemente, tiene consecuencias prácticas. Los pilares básicos han de mantenerse y reforzarse, y precisamente en esa dirección camina mi investigación. Gracias.

Ponencia Cambio social y política: la construcción de una nueva democracia a la altura de nuestro tiempo

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Manuela del Caño Espinel

Comentó el 14/04/2023 a las 19:06:04

Gracias, María Virginia.
Pues sería interesante ampliarlo a otros niveles, fundamentalmente Educación Primaria.

Ponencia ¿Cómo crear científicos?. Un proyecto de innovación docente universitaria para el currículo de Educación Infantil

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Manuela del Caño Espinel

Comentó el 14/04/2023 a las 18:58:18

¡Gran cuestión, Pablo!.
Podría estar horas argumentando pero el resumen sería: un lugar fundamental e imprescindible. De hecho, parte del problema actual está en la progresiva divergencia de estas dos grandes ramas hasta el punto de creer que si "se es" de un lado no se necesita (o no se puede) saber del otro y viceversa. Desde la creatividad, el pensamiento crítico y la reflexión...hasta los problemas éticos, o los sistemas de comunicación efectivos para hacer llegar la ciencia a la sociedad, son elementos de las humanidades que deberían formar los cimientos de la formación científica. Sin todo esto (y muchas otras cosas) la ciencia se desconecta de la realidad, de la sociedad, se crean "falsos estatus" que derivan en recelos, miedos, rechazos y odios a lo no conocido...
Gracias a ti.

Ponencia ¿Cómo crear científicos?. Un proyecto de innovación docente universitaria para el currículo de Educación Infantil

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Daniel Labrador-Montero

Comentó el 14/04/2023 a las 12:06:59

Hola Elizabeth,
muchas gracias por su comentario. Efectivamente, una razón fundamental para que la economía fuera fuente conceptual para la historia natural fue su afán naturalista desde su origen: los fisócratas fraceses, Adam Smith o Malthus tenían dicho propósito. De hecho, en mi investigación, he podido analizar cómo, por lo menos desde el siglo XVII, la filosofía natural y económico-política entraron en retroalimentación conceptual gracias a los esfuerzos naturalizadores y al uso de la metáfora orgánica.

Un saludo.

Ponencia La función de la metáfora en ciencia: el caso de la biología evolucionista y la economía política

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Daniel Labrador-Montero

Comentó el 14/04/2023 a las 12:02:34

Buenos días María Virginia. Gracias por su pregunta. Honestamente, el que me señala es un caso en el que no he entrado. Por lo tanto, lamento no poder darle una respuesta al respecto.

Un cordial saludo.

Ponencia La función de la metáfora en ciencia: el caso de la biología evolucionista y la economía política

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Beatriz Manso de las Heras

Comentó el 12/04/2023 a las 20:13:23

Buenas Adrián,

Gracias por tu pregunta.

Pueden suponer un incentivo siempre y cuando se realice un manejo crítico de la información. Me explico.

En el caso de la juventud, en concreto la población adolescente (es en la que nos estamos centrando), las redes sociales es un espacio de socialización muy potente y con un alto valor para los chicos y chicas de nuestro país. Por lo tanto, hay que tener en cuenta que las RR.SS. son una herramienta que puede potenciar la ciudadanía y, sobre todo, la emancipación del ciudadano y ciudadana. Siempre y cuando la información recibida se relaciona con el concepto de ciudadanía que se precisa para poder convivir en sociedad y existe una capacidad de reflexión y actitud críticas para el manejo de la información.
Las personas que participan en las redes sociales se convierten en referentes para la adolescencia en general; por lo que hay que ampliar la mirada a los refentes que no son virtuales para poder crear un contexto en el que se amplíe la capacidad crítica del adolescente, que compare, que tenga otras referencias a las que recurrir y se muestre una ciudadanía más allá de una pantalla. Y, sobre todo, que el sistema de valores y de creencias que se va conformando en el desarrollo moral del menor esté en sintonía, independientemente de las fuentes a las que acuda para formarlo; sean las RR.SS., la escuela, la familia o cualquier otro contexto de socialización. Y esa sintonía y ese equilibrio moral viene determinado por el pensamiento crítico.

Ponencia Hacia la ciudadanía sociocrítica consciente: el horizonte enraizado en el pensamiento crítico y germinado en la sociedad española en crisis

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Beatriz Manso de las Heras

Comentó el 12/04/2023 a las 20:05:23

Buenas,
Gracias por el comentario.
Las redes sociales pueden ser un fortalecimiento de lo que comentas siempre y cuando estemos preparadas frente al adoctrinamiento y el manejo de la información que se recibe a través de este medio.
Podemos relacionarnos a través de las RR.SS. sin pensamiento crítico, pero entonces estaríamos frente a una situación en la que nos volvemos manipulables, estaríamos absortas frente a la pantalla y sin discernir ante lo que vemos. Para que se provoque empoderamiento es imperativo un pensamiento crítico en esta cuestión.

Ponencia Hacia la ciudadanía sociocrítica consciente: el horizonte enraizado en el pensamiento crítico y germinado en la sociedad española en crisis

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Nuvia María Patricia Reina Muñoz

Comentó el 12/04/2023 a las 14:17:34

Muchas gracias por el comentario. Todo depende de la forma en que el docente implemente su aplicación. En el trabajo colaborativo se puede inducir al estudiante a pensar y ser creativo, a su vez, las interacciones que debe realizar y la forma de su presentación contribuyen a moldear su personalidad con base en las relaciones interpersonales. Saludos.

Ponencia NEURODIDÁCTICA, TECNOLOGÍA Y COLABORACIÓN EN EL AULA.

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María Virginia Sánchez Rivas

Comentó el 12/04/2023 a las 12:03:33

Estimada Nieves,
Sí, actualmente estamos desarrollando un nuevo proyecto de investigación que aporta continuidad a esta investigación, en el cual nos planteamos cómo las NNTT y el uso de internet interfiere en la emoción y en el compromiso en la distancia. Es un planteamiento incipiente, en fase de construcción de objetivos y desarrollo metodológico.
Un saludo

Ponencia Importancia de las TIC´S en las Familias Transnacionales Colombianas. Un acercamiento desde el Trabajo Social.

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María Virginia Sánchez Rivas

Comentó el 12/04/2023 a las 11:50:42

Enhorabuena por su trabajo, me ha parecido muy interesante. Me planteo cómo influyen las herramientas tecnológicas educativas en el desarrollo de la creatividad y personalidad en los/as estudiantes.
Gracias.

Ponencia NEURODIDÁCTICA, TECNOLOGÍA Y COLABORACIÓN EN EL AULA.

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